Сайт ACADEMIA. Учебные задания для студентов И. И. Авксентьевского. ВРФШ

Культурология

Вопросы к экзамену

I. Вопросы лекционного курса.

1. Понятие культуры. Культура и природа.

2. Отрытие культуры в Античности. Культура и язык.

3. Общая морфология культуры: области взращивания.

4. Значение, основание для различения, общая характеристика смыслооткрывающих деятельностей культуры.

5. Искусство как смыслооткрывающая деятельность культуры. Порядок произведения красоты: исходная материя, художественный образ, идея. Различие искусств. Особенность поэтического творения.

6. Религия как смыслооткрывающая деятельность культуры. Способы взращивания веры: настроение, окружение, миротолкование.

7. Метафора как способ связывания культурного поля.

II. Практическое задание.

Самостоятельно продумать статью Хосе Ортеги-и-Гассета "Две главные метафоры" по направлению следующих вопросов:

Что такое метафора? Метафора как инструмент называния нового. Метафора как инструмент познания трудного. Как работает метафора в науке и в поэзии? Трудность говорить о сознании (духовном, «психическом»). В какой метафорике говорили о душевном (духовном) в Античности и Средевековье? Как и почему стали говорить о сознании в Новое время. Что такое «стёршиеся метафоры» (автор статьи упоминает о них, но не называет так)?